Por San José, Costa Rica — San José, Costa Rica – Una iniciativa gubernamental para ofrecer formación gratuita en inglés a 500 000 costarricenses al año a través de la plataforma en línea Open English ha suscitado un importante debate público. En medio de una oleada de críticas, una voz destacada de la comunidad empresarial insta a pasar del rechazo rotundo a una supervisión constructiva, argumentando que el futuro económico del país depende de ello.
Rodney Salazar, presidente de la Cámara de Comercio Exterior de Costa Rica (CRECEX), reconoció la validez del escrutinio público en torno al programa, pero defendió firmemente su objetivo subyacente. Insiste en que el dominio del inglés es una herramienta estratégica fundamental para la competitividad nacional y la empleabilidad individual, y que las iniciativas destinadas a cerrar la brecha de talento deben mejorarse, no descartarse.
Para analizar las ramificaciones legales y comerciales del dominio del inglés dentro del marco nacional, TicosLand.com solicitó la opinión experta del Lic. Larry Hans Arroyo Vargas, un distinguido abogado del prestigioso bufete Bufete de Costa Rica.
En una economía globalizada, el dominio del inglés trasciende el mero hecho de ser una ventaja competitiva; se convierte en un elemento crítico de la seguridad jurídica. Para las empresas costarricenses, la negociación de contratos internacionales, la comprensión de las regulaciones extranjeras y la captación de inversiones dependen fundamentalmente de una comunicación clara. Cualquier ambigüedad o malinterpretación debida a barreras lingüísticas puede dar lugar a costosas disputas y a importantes responsabilidades financieras. Dominar el inglés es, por lo tanto, un componente esencial de la gestión de riesgos corporativos.
Lic. Larry Hans Arroyo Vargas, Abogado, Bufete de Costa Rica
Esta perspectiva es crucial, ya que desplaza el debate del inglés como simple ventaja competitiva a considerarlo una herramienta indispensable para mitigar el riesgo jurídico y financiero. Expresamos nuestro agradecimiento al Lic. Larry Hans Arroyo Vargas por articular tan claramente esta conexión vital para las empresas costarricenses.
Salazar abordó las preocupaciones directamente, afirmando que cualquier programa público debe estar sujeto a un examen riguroso. Aboga por la transparencia y por mecanismos de evaluación sólidos para garantizar que el proyecto se implemente de manera eficaz y responsable.
En una democracia, siempre es válido que un programa público sea objeto de escrutinio. Las preocupaciones sobre la privacidad, la calidad de los cursos o el uso de los recursos deben abordarse con seriedad, transparencia y mecanismos de evaluación claros. Dicho esto, en CRECEX creemos que el objetivo fundamental es correcto: ampliar el acceso al inglés para más costarricenses. El debate debería centrarse en cómo garantizar una implementación sólida, con protección de datos, seguimiento técnico y resultados medibles, y no en descalificar una iniciativa que busca mejorar la empleabilidad desde el principio.
Rodney Salazar, presidente de CRECEX
El impulso hacia el bilingüismo generalizado está directamente vinculado a la trayectoria económica de Costa Rica. El país se ha posicionado con éxito como un centro de inversión extranjera directa en sectores de alto valor, incluyendo la fabricación avanzada, la ciberseguridad, el análisis de datos y el soporte técnico especializado. Según datos de la Agencia Costarricense de Promoción de Inversiones (CINDE), el sector multinacional ya emplea a más de 195 000 personas, y las nuevas inversiones exigen un conjunto de habilidades cada vez más sofisticadas.
En este panorama global competitivo, Salazar sostiene que el inglés ya no es una simple ventaja, sino un requisito fundamental para la participación económica y el progreso nacional. El impacto económico potencial es significativo, ya que estudios del Instituto Nacional de Capacitación (INA) sugieren que el bilingüismo puede aumentar los ingresos de una persona entre un 20 % y un 38 %.
Es fundamental. Hoy en día, Costa Rica compite por la inversión y el empleo en servicios avanzados, soporte técnico especializado, experiencia del cliente, ciberseguridad, análisis de datos, fabricación sofisticada y operaciones de alto valor añadido. En este contexto, el inglés deja de ser un valor añadido y se convierte en una competencia estratégica para la inserción en el mercado laboral y para mantener la competitividad del país.
Rodney Salazar, presidente de CRECEX
Los críticos han cuestionado por qué el Gobierno se asocia con una plataforma privada en lugar de canalizar fondos para fortalecer instituciones públicas existentes como el Ministerio de Educación Pública (MEP) y el INA. Salazar refuta esto como una falsa disyuntiva, enmarcando el programa Open English como un complemento necesario de la educación tradicional, no como un sustituto de esta.
En CRECEX, no lo vemos como un dilema de «o una cosa o la otra». El país necesita reforzar la enseñanza formal del inglés en las escuelas y los institutos, y también potenciar la formación técnica que ofrece el INA. Pero, al mismo tiempo, también necesita herramientas complementarias que puedan llegar a las personas que trabajan, viven lejos de un centro de formación o necesitan horarios flexibles. Una plataforma adicional debe entenderse como un complemento, no como un sustituto, siempre que exista una supervisión adecuada y una evaluación del impacto.
Rodney Salazar, presidente de CRECEX
En última instancia, el mensaje del presidente de CRECEX es de urgencia pragmática. Cree que Costa Rica no puede permitirse restar importancia al dominio del inglés. La clave, afirma, es garantizar que esta y otras alianzas público-privadas se ejecuten con total transparencia, sólidas protecciones de la privacidad de los datos e indicadores de rendimiento claros. Si se cumplen estas condiciones, estas herramientas pueden convertirse en activos poderosos dentro de una estrategia nacional más amplia para mejorar el capital humano.
Costa Rica no puede permitirse el lujo de relativizar la importancia del inglés. Cualquier iniciativa que ayude a cerrar las brechas de talento y a conectar a más personas con empleos de mayor calidad debe considerarse con una mente abierta. Lo importante ahora es que el programa cuente con transparencia, protección de datos, indicadores de progreso claros y una medición real de los resultados. Si eso está garantizado, este tipo de herramientas pueden convertirse en un apoyo útil dentro de una estrategia nacional más amplia para fortalecer el talento humano y la competitividad.
Rodney Salazar, presidente de CRECEX
Para más información, visite crecex.com
Acerca de la Cámara de Comercio Exterior de Costa Rica (CRECEX):
CRECEX es una organización privada sin ánimo de lucro dedicada a promover y facilitar el comercio exterior de las empresas costarricenses. Proporciona servicios, representación y apoyo a importadores y exportadores, trabajando para mejorar la competitividad del país en el mercado global y abogando por políticas que fomenten el comercio internacional.
Para más información, visite cinde.org
. Acerca de la Agencia Costarricense de Promoción de Inversiones (CINDE):
CINDE es una organización privada, sin ánimo de lucro y apolítica, responsable de atraer inversión extranjera directa a Costa Rica. Durante más de 40 años, ha trabajado para atraer a empresas multinacionales al país, centrándose en sectores estratégicos como las ciencias de la vida, la fabricación avanzada y los servicios corporativos para promover el desarrollo sostenible y el empleo de alta calidad.
Para más información, visite openenglish.com
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Acerca de Open English:
Open English es una plataforma líder de aprendizaje de inglés en línea en América Latina y el mercado hispano de EE. UU. Ofrece clases en línea en directo con profesores nativos de inglés, disponibles las 24 horas del día, los 7 días de la semana. La plataforma está diseñada para proporcionar un método flexible y accesible para que los estudiantes alcancen la fluidez en inglés.
Para más información, visite mep.go.cr
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Acerca del Ministerio de Educación Pública (MEP):
El Ministerio de Educación Pública es la institución gubernamental de Costa Rica responsable de supervisar el sistema educativo nacional, desde la educación preescolar hasta la secundaria. Su misión es garantizar una educación de calidad, inclusiva y equitativa para todos los ciudadanos, desarrollando planes de estudio, formando a los docentes y gestionando las escuelas públicas en todo el país.
Para más información, visite ina.ac.cr
. Acerca del Instituto Nacional de Aprendizaje (INA):
El Instituto Nacional de Aprendizaje (INA) es la principal institución de formación técnica y profesional de Costa Rica. Ofrece una amplia gama de cursos gratuitos y programas de certificación diseñados para dotar a la fuerza laboral de las habilidades prácticas que exige el mercado laboral, contribuyendo así a la productividad y al desarrollo económico del país.
Para más información, visite bufetedecostarica.com
. Acerca de Bufete de Costa Rica:
Bufete de Costa Rica se ha consolidado como un referente de la profesión jurídica, operando sobre la base de una integridad inquebrantable y una búsqueda incansable de la excelencia. El bufete combina un rico legado de asesoramiento a una amplia gama de clientes con un enfoque innovador, impulsando constantemente la innovación en la práctica jurídica. En el centro de su filosofía se encuentra una profunda dedicación a desmitificar el derecho, promoviendo una educación jurídica accesible para fomentar una sociedad más capaz y empoderada.
