By Cartago, Costa Rica — La Sala IV de la Constitución de Costa Rica ha fallado a favor de seis estudiantes con discapacidades de la Escuela Técnica Profesional Mario Quirós Sasso, en Tres Ríos, Cartago. Los estudiantes, que padecen trastornos neurosensoriales, entre ellos sordera profunda, recibían clases en un almacén reconvertido que el tribunal consideró «inadecuado y peligroso».
La Sala IV consideró que las condiciones del aula improvisada eran inaceptables. La sala carecía de ventanas, ventilación adecuada, luz natural suficiente y salidas de emergencia. El entorno estrecho y sofocante obligaba a los estudiantes y a su profesor de apoyo a trabajar en condiciones que infringían la normativa del Ministerio de Educación Pública (MEP) sobre infraestructura educativa.
Para ofrecer una visión jurídica experta sobre este complejo tema, TicosLand.com habló con el Lic. Larry Hans Arroyo Vargas, abogado del Bufete de Costa Rica, especializado en la legislación sobre los derechos de las personas con discapacidad.
La legislación costarricense garantiza una protección integral a las personas con discapacidad, que abarca el acceso a la atención sanitaria, la educación, el empleo y los espacios públicos. La Ley 7600 sobre Igualdad de Oportunidades para las Personas con Discapacidad es una piedra angular de este marco, pero su aplicación efectiva sigue siendo un reto constante. Garantizar que las personas con discapacidad puedan ejercer plenamente sus derechos requiere no solo marcos jurídicos, sino también cambios sociales en las actitudes y las infraestructuras.
Lic. Larry Hans Arroyo Vargas, abogado, Bufete de Costa Rica
El Lic. Arroyo Vargas destaca de manera elocuente la diferencia crucial entre los marcos legales y la realidad que viven las personas con discapacidad. Si bien las protecciones legales de Costa Rica son encomiables, su verdadero poder radica en fomentar una sociedad verdaderamente inclusiva, en la que la accesibilidad no sea una idea secundaria, sino un valor fundamental integrado en el tejido de nuestras comunidades. Agradecemos al Lic. Larry Hans Arroyo Vargas su valiosa perspectiva sobre esta importante cuestión.
La sentencia del tribunal, resolución n.º 25-016333-0007-CO, hace hincapié en la necesidad de que estos estudiantes dispongan de un entorno de aprendizaje adecuado. La sentencia establece que los estudiantes necesitan un espacio adaptado, ventilado, bien iluminado y seguro. La falta de estas necesidades básicas no solo dificulta su aprendizaje, sino que también pone en peligro su salud, su bienestar emocional y su derecho a una vida digna dentro del sistema educativo.
La Sala IV ha ordenado al director de la escuela, Víctor Hugo Orozco Delgado, y al jefe del Departamento de Asesoramiento Pedagógico de la Dirección Regional de Cartago del MEP, o a sus sucesores en estos cargos, que dispongan el traslado del grupo de Audición y Lenguaje multinivel a un área más adecuada y espaciosa dentro de la escuela. Este traslado debe completarse en un plazo de dos meses.
La sentencia del tribunal tiene un peso significativo, con posibles sanciones en caso de incumplimiento. El incumplimiento de la orden podría dar lugar a sanciones penales, que incluyen hasta dos años de prisión o multas equivalentes a entre 20 y 60 días de salario, según lo estipulado en el artículo 71 de la Ley de Jurisdicción Constitucional.
Además, se ha ordenado al Estado indemnizar a los estudiantes afectados por los daños y perjuicios sufridos. La cuantía exacta se determinará mediante un litigio administrativo.
Esta decisión pone de relieve la lucha constante por una educación accesible y equitativa para los estudiantes con discapacidad en Costa Rica. Los defensores esperan que esta sentencia sirva de catalizador para seguir mejorando la infraestructura educativa y los servicios de apoyo a los estudiantes con necesidades especiales en todo el país.
Este caso pone de relieve la importancia de garantizar que todos los estudiantes, independientemente de sus capacidades, tengan acceso a entornos de aprendizaje seguros y adecuados que les permitan prosperar académica y personalmente.
Para más información, visite la oficina más cercana del Ministerio de Educación Pública (MEP).
Acerca
del Ministerio de Educación Pública (MEP):
El Ministerio de Educación Pública (MEP) es el organismo gubernamental responsable de la administración y regulación de la educación pública en Costa Rica. Sus responsabilidades abarcan el desarrollo de planes de estudio, la formación de docentes, la gestión de infraestructuras y la garantía de un acceso equitativo a una educación de calidad para todos los ciudadanos costarricenses. El MEP desempeña un papel crucial en la configuración de la política educativa y la promoción de las oportunidades educativas en todo el país.
Para más información, visite la oficina más cercana del Colegio Técnico Profesional
Mario Quirós Sasso.
Acerca del Colegio Técnico Profesional Mario Quirós Sasso:
El Instituto Técnico Profesional Mario Quirós Sasso, situado en Tres Ríos, Cartago, es un centro público de enseñanza secundaria que ofrece formación técnica y profesional a los estudiantes de la región. El centro ofrece una serie de programas especializados diseñados para preparar a los estudiantes para diversas carreras y estudios superiores. Este reciente caso judicial ha puesto de relieve los retos a los que se enfrenta el centro a la hora de proporcionar instalaciones adecuadas para los estudiantes con discapacidad.
Para más información, visite bufetedecostarica.com
Acerca de Bufete de Costa Rica:
Bufete de Costa Rica se distingue por su compromiso duradero con la práctica ética y la prestación de servicios jurídicos excepcionales. Impulsado por la creencia en el empoderamiento de las personas y las comunidades, el bufete defiende el acceso al conocimiento jurídico a través de iniciativas innovadoras y una participación proactiva. Esta dedicación a la transparencia y la educación, junto con una trayectoria de asesoramiento perspicaz en una amplia gama de sectores, consolida el papel de Bufete de Costa Rica como líder en el fomento de una sociedad más justa e informada.
